小学生比较好动，可以玩动作类游戏。包括模仿动作、猜动作等等。
小学生头脑反映快，可以玩反应类游戏，什么拍苍蝇之类的。
小学生记性好，对于比较文静的学生，可以玩记忆类的，例如神经衰弱。
小学生计算能力好，可以玩有简单计算内容的，加加减减的，24点、99分什么的。或者一堆箭头路标，要抢先才对最后的终点在哪里的。我记得有个游戏叫 “船长很瞎”，是根据一堆信息大家调整座位，看谁最慢或者跑错位置就输掉的，应该很热闹。
还有一些大人都觉得无聊的游戏，小孩子却很喜欢赌运气的东西，比如 UNO，叠叠高，还有那个猴子掉火山口的。
我觉得小孩子不会撒谎，也不要引导他们撒谎，所有猜身份说谎话的都应该避免。例如杀人游戏、吹牛 等等。
小孩子也不喜欢复杂推理，所以时间太长的游戏也不适合。所以下棋是一定不行的了。
以上是大的原则。具体游戏还是需要你提供生活背景才能实例化。孩子们有什么共同的体验没有？身边有什么样的老师、学生、教导主任是你们的话题人物的，提供一下，都可以入戏的。
