本帖最后由 tatewu 于 2011-11-18 16:24 编辑
我为什么要开课？原因很简单，就是因为我相信原创，坚信“原创是自己累积的财富”。开课的目的是什么？就是要告诉大家，我更相信中国有能力开发原创桌游。2011年六次开展课程分别在广州、上海、成都、北京和香港，我与同学们分享了我的信念，同学们也不辞辛苦的接受原创的挑战，并在每一天课程中完成一项原创桌游的任务。我很肯定地告诉大家，我以我所有的学生为荣，原创是我们共同累积的财富。
在规划2011年“原创桌游设计课程”的时候，我希望它不是一堂平面化地讲解桌游历史的课程，也不是晦涩难懂的理论研究，更不是策略性的游戏研讨会，而是一堂能给予学生们认知专业桌游设计的相关知识、体验专业开发制作桌游流程的课程。
在每次为期两天的课程中，学生被分成小组，在团队的环境中体验创意开发、说明书撰写、机制运用、流程设计、排版制作等环节。每一天课程结束时，每个小组都会完成一款原创版图桌游，并且其中包含说明书、配件等。在每天的课程结束前，每位学生将为其他小组进行评分，得分最高的小组，每人还可以获得一盒国产原创桌游。
当然，桌游专业设计课程每天设计的一款桌游，绝对不是一款天下无敌、让人一朝致富的绝世桌游，而是让学生在完成设计的那一刻明白桌游设计不是仅限于思考创作的一个环节，它是一项系统的、完整的设计制作流程。同学们在设计课程上设计的的桌游作品从其诞生之日起就不再是一项抽象的艺术作品，而是一项可开发的商品。
最初招生的时候，广州和香港的朋友占多数，所以第一次开课是在广州MagicBox魔术盒桌游吧，同时得到当地的桌游公司千智桌游和趣蒙动漫的奖品赞助，奖励课程中最佳作品的设计团队。
这次在广州首次开课，距离最后一次在台湾开课已经有两年的时间。虽然早已有桌游设计教学的经验，也为了这次的课程额外准备题材和教材，可以说是万事俱备，但还是以比较保守的心态授课。
开课的前天晚上，我到广州趣蒙动漫找老胡拿三盒《鬼戏》作为课程的赞助奖品，聊天的时候谈到趣蒙的易经命理游戏《寻易》。听了老胡吹嘘几件惊人故事后，我决定亲自体验，用《寻易》询问周末开课的情况，答案与那两天预计的结果一样，非常理想。
上海的课程是在自家公司的会议室授课。两天的课程虽然顺利完成，但也让我意识到两组不能共用一桌的问题。我并不担心他们互相山寨，而是怕太吵会影响到对方。上海课程也是人数最少的课程，但也是美女最多的其中一次授课。美女能设计桌游吗？没接触过桌游的人能设计桌游吗？当然可以。只要对桌游和原创设计有兴趣，任何人都可以。
第一次去成都是地震赈灾的时候，第二次就是第三堂课程开课，我专门为《三国智》前景文化安排了设计课程，提高内部开发团队的设计效率和开阔整体《三国智》团队对原创设计的思路与理念。成都的课程是人数最多，小组也最多的课程，同时也有三位成都美女参与。所以说，只要是对桌游和原创设计有兴趣，任何人都可以加入设计原创桌游的行列。
那次到成都，更深刻的了解《三国智》团队和TCG产品，也同时为未来的《三国智战役DBG》结下良好的机缘，正式启动一个长远的计划。除此，还要感谢大家的火锅大餐和回味无穷的成都小吃，现在想到都还在流口水。
第四堂是受海堂熊的邀请，在北京天X天桌游吧开课。这次的课程有包括五位网路策划人员，还有两位来自北京软星仙剑奇侠传的桌游设计师。这次来参加课程的每位同学，对桌游和网游都已经有一定的了解，所以课程学习和设计准备中，表现的特别好，第一天每组非常顺利的完成当天的任务。可是在第二天的设计过程中，情况并不是那么乐观。
课程的规划是2-3人一组，而不是每人一组。这是为了让同学们了解和体会，桌游设计不是一个人的一件工作。在任何情况之下，桌游设计都是一个团队成果，每位同学必须学会在团队合作中不断的学习、成长。如果有错误发生，也是件好事，毕竟设计和测试就是这么一回事，不是吗？如果你能接受不断的测试，在修改中学习、求进步，那么也应该可以接受失败的挑战。就有如李冰冰在《辛亥革命》里告诉成龙说：不就是失败，又不是第一次。
有一个创意不难，设计一款简单的桌游也不难，难得的是如何能在一个团队中，以最有效率的状态开发一款商品。开发一款商品难吗？我觉得难，因为桌游商品开发是一个严苛并有规划、有纪律的流程。设计师必须熟悉各式游戏、了解市场，带着商品开发的思维设计一款桌游，而不是持续纠结在某个机制、某个玩法、某个游戏。切记，不要纠结，回想主题，勇于尝试，失败了再来过。
第五堂课程是受香港 Fun Sprit 桌游杂志的邀请，在香港城市的大学授课。这次的课程包括三位老师、两位国中生和一位来自台湾的美女。美女能设计桌游，这已经不用再提了。这次来的两位国中生，表现非常好，同样完成每天的设计任务。课程的细节，就请大家期待桌游DESIGN第四期。
第六堂是香港 Fun Sprit 在香港圣公会马鞍山青少年综合服务中心组织的一天设计课程。这次的课程共有12人，分为四组。课程中有许多是大学主修社工的同学，其中三位（美女）还在读，另外四位已经在各地服务，包括香港圣公会。其他的学生是常常在服务中心活动的国中和高中生。
香港是一个非常重视社会福利的地区。来参加第五堂和第六堂课程的社工学生和老师也都希望能多多利用桌游，给予青少年更多有益身心的活动，包括玩桌游和设计桌游。希望他们在课程中有所收获，把欢乐带给青少年。
最后，真心开心能有机会与大家分享这段时间，希望每位同学牢记桌游设计是一个开心的过程，只要是你们的作品，我都以你们为荣 ：）
在此感谢众多支持设计课程的朋友，特别是桌游DESIGN为广州同学的最佳作品《省港奇兵》在第二期进行出版，还有许许多多的奖品友情赞助：广州千智《盗梦都市》、广州趣蒙动漫《鬼戏》、北京梦幻奇想《斗福》、《骰等家务》、《画壁》、上海博游《阿拉格纳斯》、香港MK Workshop《Victory 3》、香港智傲集团《十虎》、STGS《音速足球》。
