本帖最后由 iceim 于 2010-9-19 17:26 编辑
从上学甚至更早的时候开始，我们就接受过各种方式的教学。以一个成年人来计算，他应该已经接受了很丰富的知识，也同时获取了大量关于教学的经验了。但是人的一生都在学习，从某种程度上来说，虽然我们拥有了一定的基础、一定的学习经验甚至能反思出一些教学的经验和方式，但是实际操作起来还是有相当困难的。所以一个优秀的教师能将人一点就通，普通的教师却做不到。
虽然我曾经被人说过有做教师的潜质（甚至我自己也如此认为），但可惜我不喜此职，故至今也未走上这样的道路。不过多多少少还是会在学习一些东西的时候，在心里默默去想，如果我去教别人，应该如何如何做等等。可惜即使如此，实践还是太少了，所以以下的文字，也只能是纸上谈兵而已。
其实无论教什么，教育的本质都应是不变的，但是也肯定会根据实际情况的不同产生不同的方式方法，当然这里只谈桌游。桌游教学有其独特的优缺点：优点就是声型并茂，吸引力强，大家常常是带着兴趣和期待去听，效果远比普通的灌输要好得多；缺点是时间有限，而且很多时候都是只有一次机会，只许成功不许失败，倘若第一次在短时间内不能发挥效果，让人产生不佳的第一印象，其后则更加困难。
甚是可惜的是，桌游现今在国内本就处于一种进退困难的尴尬地位，桌游讲解也就成为了似是而非的职业，也许经验丰富的人能够将他们的口才迅速发挥，但毕竟未成气候。加上根据游戏的不同，规则本身也有不同的细度和复杂度，使得教学的方式趋向于多变，就更增加了难度。换言之，大环境尚未产生，小环境困难重重。好在桌游教学本来也不是什么非要不可的事情，大家玩多了玩久了自然就会，顶多开始因教得不好失去些玩家，但是也可以说感兴趣的人终究还是会感兴趣，不感兴趣的人强求也无用，所以嘛，也不算什么大不了的事。
关于这方面，我自己见过一些，也做过一些教学的事情，深知其中的难度。比如有时候自己明明说得很顺口，但是别人一副漠不关心或是似懂非懂的样子，这个时候是很尴尬和难受的。还有的时候才刚刚开始解释，听者里就有喊没意思听不懂的（明明还没听一点就浮躁。。。），这样很容易破坏气氛。我想有桌游讲解经验的人都应该深有体会。在对着四五个听众的时候尚且如此，那是便很能体会做教师的不易。所以，桌游讲解者如果碰到既有兴趣，悟性又高的听众（如果还是女孩子就更赞了呵呵），真的是一件很高兴很舒心的事情。这种感觉只有经历过的人才知道吧。
在我看来，一个优秀的讲解员需要拥有五个“力”，即理解力、表达力、观察力、组织力及号召力。也就是说，首先他必须对桌游有较深的理解，否则遇到问题自己都弄不明白自然无法去教别人。其次要能将自己学到的东西转化，以另外一种形式表述出来，深入浅出是最好，即使不能，那么退而求其次，也好能够清楚明白地表达重点。否则让别人听不懂那教学自然是白搭。而观察力、组织力和号召力，则是在前两项的前提下进行必要的辅助。试想，你正在对五个人讲解一套桌游，五个人的兴趣各异，耐心不同，理解更是有差距，如果在你讲解的时候已经有人开始走神，那你势必要想办法将他重新拉回，并且要时刻关注他们每一个人的动向，将生动活泼的语言穿插在他们之中，将他们都团聚到你的故事中，时而还要弄两个笑话，调动一下他们的积极性，集中他们的注意力。又或者里面的一男一女兴趣相反，一者对此游戏有意而一者厌倦，你又如何迁就和协调他们，让谁去跟着谁往下走。。。可以说，整个讲解的过程就是一场心理战，如何把握主要听众，调动次要听众，最终达到将你要传播的所有重点都让他们知晓明白，绝对不是一件容易的事情。
很可惜，如此产生的矛盾就是，如果真有人具备这五个“力”，那让他去做桌游讲解员，却又大材小用了。。。好在这里只谈教学，不谈行业市场，所以我们可以将其暂放一边。
退而求其次地说，即使做不到如上五个“力”，如果抓住第二点，即表达方面的内容，再次多下功夫，也是可以有所成效的（以下及之后的讨论重点也会放在如何将游戏妥善表达的方面上）。反之在后两点上如果太过重视，也有可能会适得其反。把握的关键在于一个教学者应永远记住，在讲解的过程中，永远将自己放置于次要位置而非主要位置上。这一点我个人认为不止在桌游方面、在所有教学讲解中都是应该注意的，有的人喜欢将课堂当作自己的舞台，自己在其中发挥得淋漓尽致，结果反倒把教学变成了自己的表演，这是讲解的大忌。教学讲解的目的永远应该把听众放在第一位，过多表现自己，让自己吸引到更多的注意力，只会起到喧宾夺主的反作用，最终达不到原本的目的。好的讲师都是把重点放在自己要讲的东西上，对其进行渲染，才能让听众更加理解。一堂课说完，讲师的任何一项资料你都可以记不住，但是所讲的内容一定是需要牢记在心的。
在表达方面，如何才能让听众在短时间内接受一个游戏，对不同的人是会有不同的方法的。是一次性将所有要点全部说完，还是开始只讲重点，细节部分在具体玩的时候再点拨，还是开始只讲简单的部分，复杂的部分让听众在实践的时候去体会，又或是边玩边说，在实战操作中进行演练。。。这些只能具体问题具体分析了。我想单一的归纳是肯定不能满足所有游戏的实际情况的。但是对于某个特定的游戏，一定会有一些比较好的讲解方法，这方面我也一直在思考，在平时拉动周围人玩桌游，给他们讲解的时候实践我考虑过的方式。即使如此，如果没有一定量的数据积累和内行人的讨论，我觉得都只是空谈而已。时间有限，今天只能写到这里了。之后对于具体游戏的教学，我会抽空写出自己觉得适合的方法，并将其同时发到BGC，希望能多有经验的桌友能给与指教。如果对某个游戏，大家能总结出一个较好的讲解方式，我想这样一点点累积起来，也是一笔不小的财富吧呵呵。
